地共生绘就重庆九龙坡黄桷坪社区治理新图景j9九游真人游戏第一品牌从暮光到沐光：校

　　描摹着植物的轮廓○●▼▼◁●。这里…○▪，曾是文艺青年和明星大咖悄然探访的★=“网红◁□”书房▪▪●••，在四川美术学院志愿者的指导下○▽=△▽，

　　-▪○“共同创作培育出的自豪感和归属感○■，是社区环境最持久的•▪-◁‘维护剂★•▼▪○’▲●。○□▪☆”三角道社区党支部书记胡英说▼★。这种○…□“以艺术为媒介▷▷、记忆为底色☆◆△◆-□、居民为主角○▲▽=…”的更新☆◆=○▼，超越了物理空间改造◆▪，更构建了情感联结的社区新生态-△▪▲•。

　　人民网重庆12月11日电 （陈琦）为弘扬中医药文化★☆，普及中医药健康知识-■，近日★◇★△•，由重庆市卫生健康委员会▽○◆▼•、重庆市中医药管理局联合策划推出的•○…•“渝见岐黄—城市之行○○□★”中医药文化主题轻轨专列正式发车●□☆，以流动展览的形式陪伴市民通勤出行□•。 据悉◁○▽，此次发车的两列特色专列分别搭载于轨道交通六号线日）☆■…=•，让市民感受□▪★-“出行即体验★★、沿途即学习•◆▪◇☆”的体验…•○。…

　　在盘活闲置资产方面■-□，◇…◇“教育+◁★☆▪○”同样扮演核心角色●◆：学校开展▪▷◇“社区读书会☆•”★■◆、举办●▼▲◆△◇“社区居民艺术展▼▪△”=△★▲◁，选拔老年人担任▷•☆△■“金牌说书人•▪”或◇▽◁▷•“博物馆讲解员▲■◇▼”•◇，让历史资产▲…-★▲▼j9九游真人游戏第一品牌从暮光到沐光：校、空间资产与人力资产通过教育平台被整合◇○▽▷▷△、活化▷◆=▪●，产生新的经济与社会价值●•△。

　　街道引进的社工组织——异洲社工负责人胡瑨正在社区开展的一项关爱小朋友项目=◆■•，他们通过与学校共建◁▪☆★☆▲“心理阳光成长实验室☆▽”□△○-，以•▼•=□“同辈支持=△•■★”机制为创新点•●◆◇■：重点关注儿童的心理健康问题□▽◁▪，通过招募中小学生担任=●△“影子朋友▪•”△■▼◁●，让青少年从▽=☆★▼=“被关怀者△=□△▽★”转变为■●•-▪●“主动关怀者○▪◇☆”○▽。胡瑨说-◇=…△•，☆□◇▼▲●“来自同伴的陪伴效果更好•□▪，更能提早发现问题-•-…-，实现★◁◇▽=▼‘早期发现—专业介入—持续跟踪▪□★’的闭环◁□。▲•◁□▷●”

　　人民网重庆12月12日电 （陈琦▪■○◇、刘敏）12月12日▪▼=☆◆▽，◆▼△•□=“跨越喜马拉雅•=◆：文明瑰宝交融生辉◁☆□◁▲” —中尼建交 70 周年纪念会暨尼泊尔国家馆揭幕签约仪式在渝中区举行△▷●▪。活动现场▷☆▷，尼泊尔国家馆正式设立并落户渝中△▼…-▲★，将开启两国在经贸◁▷、文化▼◁◇▽▼○、旅游等领域合作的新篇章▪▲-☆◁•。…

　　这里的□◆…“共治-■◆☆”○-◇○-，是过程的共治=●=■：从社区美化方案的△◁○“集体审核•★▽□”●▽▷=，到公共空间的○■▲◆◁▷“居民守护-■”○☆；从志愿服务项目的◇★•◁“共同设计□■■”☆◆△，到社区故事的▪▲“共同讲述●…★-▷”□▲。治理过程充满协商•△▼▷、合作与创造…●，其结果自然获得各方认同与珍惜☆★。

　　自2021年开始◁-▪，九龙坡区黄桷坪街道发起了◆☆“一个观众的剧场-△”志愿服务活动■▽△◆◇，至今表演了700余场……○★▪，通过校地合作的模式○○▼，让更多的辖区老人得到了来自陌生小邻居的关爱•◁。

　　•◆☆“一个观众的剧场-=▼○●”就是转型的线年…-●，志愿服务活动就由社区志愿者贺明凤发起…◇•-•=，从最初的银发志愿者□○=…□，到后来加入的九龙小学●◆、铁路小学的爱心小天使•☆□，在黄桷坪街道各处都留下了温暖的身影…-○▪=。

　　在于构建高校智力资源▷★■、学生活力与社区需求精准匹配的☆☆■“共生系统=▲★☆…○”•□…☆▪。如今▪□=，人 民 网 股 份 有 限 公 司 版 权 所 有 ◁●○▼△■，在几百米开外的黄桷坪军哥书屋■•●◇，

　　在小湾社区◆•▽，非遗烙画工作室里•=▽▲▪，随着一阵阵电烙铁在葫芦上烫出的青烟袅袅升起◁=○•●地共生绘就重庆九龙坡黄桷坪社区治理新图景，一个个独一无二的作品▪◆•=◁，在居民的手中呈现开来•□▼，这个工作室的老师叫高磊◇■▽◁▼，她既是铁路中学的美术老师▲••，也是社区的志愿者▲△•，她说●••：…○“我用业余时光教居民作画-…△，一来丰富文化生活…▽•，二来一些有创意的居民学会了还可以为自己谋生赋能□▲▲△•。○●○■★”

　　校地合作的终极目标○▽○▷，是让文化艺术的软实力转化为区域发展的硬支撑○◆•=。黄桷坪以=■◁▲“教育+•◁”□○▪“艺术+=●•”为引擎◇•▪•◁●，探索激活消费…=▪▷★•、带动就业的可持续路径▲▼△▪。

　　校地共生▲☆▽●，黄桷坪的蜕变◁…•▷，首先在街道与建筑的▽=○…“空间叙事□☆◆”上••，得以窥见一斑●◇●•★☆。

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　　如今•◆，街道与四川美术学院■-▲◆◇、重庆电力高等专科学校△☆、铁路中学等属地院校打破以往因管理权责不清而形成的-★◆•▲“避嫌▲••△◁”惯性■◇○●，开启一场◇…“双向奔赴▼□◆■◆”△-◇，改变的种子便开始在街角巷尾生根发芽▽=▪▽。从艺术涂鸦美化公共墙面◆-…◇◆，到志愿服务深入•=○“一老一小•▷”◇▲▲，再到文化创作激活社区认同▷=○，一条以◁□◆▽•=“校地合作◇★☆▪•”为引擎=▲，驱动社区治理◇=、服务升级与文化传承的创新路径●■○▲◆，清晰浮现▪=△，照亮了从■=-★“暮光▪◁▪•”走向▷▷•-…■“沐光-▼=■●”的转型之旅○◇▷◁★▷。

　　黄正街社区的◁▪□▼“梦工坊◁◁•▽▷○”通过联合高校志愿者○•◁★，将课程从传统节日装饰◁•▲★◆▷、二十四节气手作△■▲□☆，延伸至家居美学——教居民用盆栽装饰阳台○●▷、用色彩搭配▲=★“焕新••◆•…”旧家具▼▪△■●◆，让艺术从◆▼“殿堂□○○△○”走进△■▼■“日常◇▼●▷▪”◁◇。

　　2024年•-▼▪•▪，□▽▲■“艺绘黄桷▪□▷”项目在社区空地绘制的□▼◁★◇“表情包■▪◇”引爆社交平台……▲□，更印证了艺术的○★☆◇☆▷“实用价值●▪◇”●★▽○•：当技能与审美融入生活★□，美育真正实现了▷■▲“扎根★…▽=”◁▼。黄正街社区工作人员张草介绍○◇●●▽：□-★=◁□“这么好的效果•□，确实是之前没有想到的▷•▪…□★。☆●□▲”

　　社区联动重庆电力高等专科学校的▽▲◁□▷▽“狸花猫■▼■★”志愿者组织▪◆▼，采用==“项目式学习（PBL）●★••-●”模式▷▪◇☆▷，助力新时代文明实践活动服务开展▽◇•；四川美术学院学生通过调研•▷△•★、设计•▪△•、共创6次活动▪△○，为老年人量身定制《智能手机使用指南》报纸▪◁◆--。对学生而言=★◇，这是△▷◆■▷-“社会实践课●=”••▽◇；对老人而言○…，获得的不仅是技能•○○▽，更是-•“被尊重的温暖▼□▪◇”◆△。

　　依托《少年的你》《刺杀小说家》等影视取景地优势•◇•，街道和社区也在谋划▽-“新生代影视创作基地☆▼●=□◇”的概念◇▷☆△▷：计划利用闲置厂房提供低成本空间=◇，联动川美设立实习基地j9九游真人游戏第一品牌◇▲△•△，学生参与网剧…-、短视频创作■•▽■▲，内容本身即吸引青年客群☆□，形成-•◁“创作—引流—留存◇☆★”的闭环▽●=◆-。开发•-◁“影视复刻剧本杀☆▲▲”■•▪▽●“黄桷坪工业AR寻宝▪•■▽”等沉浸式体验▼★•▪-□，引入-•△□◇★“摄录编播▪••▲◁○”体验店◇…■▪◇▷、电影手办DIY工坊○△●▼◆…，打造◁□▷“黄桷坪夜市消费圈••◁☆◇”▽-○，通过灯光延长营业时间□=▽=○▪，推出◇…“茶馆夜话▼○”•■“星空夜市▷★•”场景•◇▪▷★☆，配套精品咖啡★◆▷、轻食□▽、文创店铺◆-★▪△■，既提升游客二次消费•▪-▲◇，也为高校学生提供实践与创业平台◁-▷△。

　　这场深刻的转型●▽◁▼，呼应了时代对城市发展更高层次的要求=-□=☆=。黄桷坪的故事告诉我们▼△-▷▪九游会极致浪漫蜜月之旅，，城市的温度○-▲•=，源于对每一个★▽=□“元☆▪☆△☆=”的看见◇■●◆△◇、尊重与激活•◁。当城市更新目标与微观民生关怀相通时•☆-◁，幸福社区的画卷•=■-▲，便有了最坚实的底色▼…◇□=▽。（上游新闻 王渝凤 实习生 黄诗桥 受访者供图）

　　黄桷坪街道拥有1★-.8万名注册志愿者▪▲，它更是一个扎根于市井街巷的◆▲☆■“社区美育课堂★=•▽”…◇■，未 经 书 面 授 权 禁 止 使 =◁◁★△。

　　曾经的黄桷坪○…▼☆○，因大型工厂搬迁☆○◇▽▪☆、人口老龄化☆▪、城市界面陈旧▼▪，被戏称为★▽•▲“暮光之城▲●•◁◁”◁◆△•。当街道与四川美术学院■•、重庆电力高等专科学校•=★、铁路中学等属地院校打破◆▷-○◁•“管理权责不清…□◇☆…”的…▷“避嫌△-▷★=▷”惯性联手后●=▽•，一条以■▷“校地合作△-”为引擎的创新路径便浮出水面▪▼：从艺术涂鸦美化公共墙面=…-•，到志愿服务深入▲◁“一老一小▪=☆▼◆”▼▪★●□，再到文化创作激活社区认同▪★▪■，一束驱动治理j9九游真人游戏第一品牌▪☆-○○◆、服务•▷▼◇■■、文化传承的光…☆△◆★，照亮了转型之路◇○=▼△■。

　　在三角道社区□▷◁▪，四川美术学院师生与街道将区域构想为▽▪☆“上半城•▲”与▼▷□▼“下半城◁△”的史诗☆◇▲▼■：▲◁“上半城▪◁▽”聚焦涂鸦街…•，17个艺术点位如◇=▽●◁“遇见黄桷坪…▷○△”▽▪•“涂涂鸦鸦■◁▲…▼”成为网红打卡地★◁••；▼□“下半城•△▪◁-”则回望铁路记忆◇•★=••，复原绿皮火车时代小卖部场景=■▲◇，在连接新旧城区的隧道上创作巨幅壁画——一头是现代小区◆○，一头是上世纪80年代老居民区▲△，隧道成为穿越时空的对话场域★-☆●•。

　　几十位社区居民围坐一堂▪□，手握画笔•◆=…□◁，成为黄桷坪街道与属地高校从★■•□“相邻▽◇▼”走向☆▪◁★▽“相融•▽□◇□▪”的生动缩影△▷…▽•▼。其☆△“专业社区+志愿服务●★▽△★△”模式的核心☆▪。

　　而四川美术学院公共艺术学院举办的▷==“校园文明与消防安全●◇-◇▲▲”主题创作展▪□●-，通过设立•▷“文明校园▷★★△△：和谐画卷▽★=★”△▲•“消防安全•-•=□：生命守护•◁”☆○=•▲“规则与自由◇△=：思辨艺术◁▪=▷▽-”三大方向•◁▪▽□◇，吸引近200件作品参与▽•=，学生们将灭火器箱与校园景观融合设计互动装置…▷，用插画讲述安全故事…-，以动态影像记录文明成长-★▲▲。

　　人民网重庆12月11日电 （陈琦…■★•□▽、刘敏）重庆市规划和自然资源局12月11日发布消息==▷，2025年12月8日-□☆☆▽，由重庆市规划和自然资源局主持完成的一项恐龙研究成果…○，在国际权威学术期刊《Scientific Reports》上在线发表▼•●◁。该研究论文题为《中国西南地区上侏罗统发现的一种新的马门溪龙科蜥脚类恐龙揭示东亚真蜥脚类的新演化证据》=…○▽，正式将在重庆合川地区发现的大型恐龙化石命名为三江马门溪龙（Mamenchisaurus sanjiangensis）☆…●-。…

　　如今•◇▪▲◁，街道推动■…▪△-“社区空间变脸体验□=☆-”▪▼★，组建包含中小学生▲□■☆…=、川美师生■▼…、商铺经营者及居民代表的-◁★=“美学共创小组▷▷★▼★◆”★•-☆□，建立◁…“集体审核+年度更新▲▲•■●”的微更新机制●◆••□。未来□▼，社区配电箱•★■▪、围墙等□•=•“微空间=-☆△▪”的主题创作▲◁，将成为多元主体共同商议◆▽、动态成长的集体作品•=△△▷□，文化的主导权真正回归社区★◇。

　　服务老年群体时△=，■◇“专业化=▼◇▪”与★▽◇-◆▽“项目化○▽●”特征更为显著•…，而且还在互相交叉发挥作用◆…▷▷▼。

　　来自铁路小学的几个小朋友★▪■☆…，正在重庆市九龙坡区黄桷坪街道黄正街社区的一处院落里□-★=-，手拿花朵●◁庭组网频道_天极网网络频道j9九游会登录新闻简讯家，在音乐的陪伴下▽◇☆，为居民梁婆婆表演着刚学的节目=△，在欢乐笑声的浸润下▲▪■▼，梁婆婆也加入到其中=◆△■，和他们开心地手舞足蹈起来▲…=•◆。

　　铁路中学副校长胡姗曾在自己的调研报告中写道◆▪★■，•…△••◁“这里◆•◁=◇，不需要推倒重来的地产开发●▼▽☆■□，也无需天价的政府资金投入-=▽，而是需要一场以▪○•‘教育+●▲○▪◆-’为核心的发展范式革命▷◁■。★▪▽▽”胡姗说□•◁☆▲，黄桷坪的转型-☆◁●◇-，转向激活人-★•-、联结人▽■◆…■、培育人的新发展逻辑□○△◁●○。

　　黄桷坪的实践■•=□◇，本质是一场◁●…★□“多元共治●□☆★▼▼”的城市更新叙事◆▽-。政府从•▪□“管理者■▷”转变为•▪“协调者与平台搭建者▪▽★=”●▲，学校从▽▲▽“象牙塔▽▲”转变为=■◁=“知识库与人才库★★”○△◆○□•，学生从△▼●“旁观者■=■▪=”转变为▼-…■“参与者与创造者■=”▲○□◇◇★，居民从▽■-★-“被动接受者-★●•▪”转变为△▽☆☆•“主动共建者与评判者=…-◇▪”••△。每一方都不是配角○●•，而是共同叙事的★◇=▽•“主角▪●”▷★。